Eğitimde yapay zekanın güvenli ve etik kullanımı için hazırlanan rehberler, öğretmenler ve yöneticilere yol göstermektedir. TEQSA, OpenAI, Harvard, NSW Eğitim Departmanı ve Avustralya Eğitim Bakanlığı tarafından sunulan bu kılavuzlar, akademik dürüstlükten derslerde yapay zekanın entegrasyonuna kadar geniş bir yelpazede rehberlik sağlayarak eğitimde yapay zekanın bilinçli kullanımını desteklemektedir.
OPENAI’nin Öğretmenler İçin Kılavuzu
ChatGPT’nin geliştiricisi OpenAI, sınıflarında ChatGPT’yi kullanmak isteyen öğretmenler için bir kılavuz yayınladı. Bu kılavuzda önerilen komutlar, ChatGPT’nin nasıl çalıştığı ve sınırlamaları, yapay zeka dedektörlerinin etkinliği ve önyargılar gibi konular ele alınmaktadır.
Harvard Lisansüstü Eğitim Fakültesi - Sınıfta Yapay Zeka Kullanımı
Bu kısa makale, sınıflarda yapay zekanın kullanımını ele almakta olup akademik dürüstlük, önyargılar ve doğruluk konularına odaklanmaktadır.
TEQSA Kılavuzları ve Bilgilendirme
TEQSA, eğitimciler ve yükseköğretim kurumları için çeşitli belgeler sunmaktadır. Bu belgeler; düzenleyici bilgiler, akademik dürüstlük, araştırmalarda üretken yapay zeka kullanımı, derslere yapay zekanın entegrasyonu, öğrencilerle yapay zeka hakkında etkileşim kurma ve genel olarak yapay zekayı anlama gibi konuları kapsamaktadır. Bu materyallere TEQSA Üretken Yapay Zeka Sayfası üzerinden erişilebilir.
NSW Eğitim Departmanı - Eğitimde Üretken YZ Kılavuzları
Bu kılavuz, eğitimcilerin üretken yapay zekayı güvenli, etik ve etkili bir şekilde kullanmasına yardımcı olacak temel ilkeleri içermektedir.
Avustralya Eğitim Bakanlığı: Okullarda Üretken YZ İçin Çerçeve
Bu çerçeve, öğrenciler, okullar ve Avustralya toplumu için üretken yapay zeka araçlarının sorumlu ve etik kullanımını yönlendirmeyi amaçlamaktadır. Çerçeve, okul yöneticileri, öğretmenler, destek personeli, hizmet sağlayıcılar, ebeveynler, öğrenciler ve politika yapıcılar için rehberlik sunmaktadır.
